By El panel “Futuros de la Educación Superior en México”, celebrado durante la primera jornada del Innova Forum 2024 en la Sala Plácido Domingo del Conjunto Santander de Artes Escénicas (CSAE), reunió a destacados rectores y especialistas en educación para discutir el impacto de la Inteligencia Artificial (IA) en el sistema educativo.
El doctor Ricardo Villanueva Lomelí, Rector General de la UdeG, subrayó la necesidad de integrar las humanidades en las currículas universitarias, a pesar del predominio del enfoque económico. “Es crucial que las universidades mantengan un equilibrio, incorporando ciencias sociales y filosofía en sus programas”, destacó. Villanueva Lomelí criticó el paradigma económico actual que asocia el éxito con el consumo y advirtió sobre sus efectos negativos en el medio ambiente, llamando a una revaluación del concepto de felicidad desde una perspectiva filosófica.
La doctora María Lilia Cedillo Ramírez, Rectora de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), enfatizó la importancia de la inclusión y la equidad en la educación. “Debemos formar a estudiantes conscientes del medio ambiente y comprometidos con la honestidad y la tolerancia, para combatir la violencia y fomentar una sociedad más equitativa”, afirmó.
La doctora Consuelo Natalia Fiorentini Cañedo, Rectora de la Universidad de Quintana Roo, abordó el papel de la inteligencia aumentada en la era de la IA. Propuso que la tecnología debe complementar la inteligencia humana, permitiendo a las personas centrarse en aspectos críticos, éticos y empáticos que no pueden ser automatizados.
El doctor Bernardo González-Arechiga, Secretario General de la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (FIMPES), habló sobre la necesidad de establecer un marco estratégico para asegurar la calidad educativa. Subrayó la importancia de la colaboración entre instituciones de diferentes tipos para mejorar los estándares educativos.
Finalmente, el doctor Fernando Valenzuela Mogoya, fundador de Global Impact Ed Tech Alliance, resaltó la relevancia continua de las humanidades frente al avance tecnológico. Señaló que la IA debe servir para potenciar, no reemplazar, las habilidades humanas esenciales como la empatía y la conciencia.
El panel, moderado por la doctora Victoria Galán-Muros de la UNESCO, concluyó que el futuro de la educación superior en México y el mundo debe equilibrar la tecnología con una sólida base en humanidades para enfrentar los desafíos del siglo XXI.
